01接通与身份
说明来电目的
おはようございます。欠席の連絡でお電話しました。
早上好，我来电报告孩子缺席。
2年1組のリン・メイの保護者です。
我是二年级一班林美的家长。
示例替换 · 二年级一班与リン・メイ都是固定示例；替换为实际班级和学校登记的姓名读法。
确认与孩子的关系
お母様ですか、お父様ですか。
您是孩子的母亲还是父亲？
母亲来电
母です。
我是母亲。
父亲来电
父です。
我是父亲。
02说明缺席原因
今天为什么缺席
欠席の理由を教えてください。
请告诉我缺席原因。
身体不舒服
体調が悪いので、今日は休ませます。
孩子身体不舒服，今天请假。
家庭有事
家庭の都合で、今日は休ませます。
因为家里有事，今天请假。
身体不适时补充情况
どのような症状がありますか。
有什么症状？
有发热
今朝から熱があります。
从今天早上开始发热。
只在事实相符时使用。
说肚子痛
おなかが痛いと言っています。
孩子说肚子痛。
还不清楚具体情况
詳しいことは、まだわかりません。
详细情况还不清楚。
此组仅在身体不适时使用，如实描述已经知道的情况，不把示例当作诊断。
03缺席时间与转达
是否只缺席今天
お休みは今日一日ですか。
只请今天一天吗？
目前只请今天
今のところ、今日一日の予定です。
目前打算只请今天一天。
后续还不能确定
まだわかりません。明日の朝、また連絡します。
现在还不确定，明天早上我会再联系。
请转告班主任
担任の先生にもお伝えいただけますか。
也可以请您转告班主任吗？
はい、担任に伝えます。
好的，我会转告班主任。
04联系与听清
白天能否接电话
日中、お電話はつながりますか。
白天能联系到您吗？
可以接登记号码的电话
はい、学校に届けている携帯電話で受けられます。
可以，学校登记的手机号能联系到我。
上午十点后方便
午前10時以降なら電話に出られます。
上午十点以后我能接电话。
示例替换 · 十点为示例，请替换成实际可以接听的时段。
没听清需要的信息
すみません、もう一度お願いします。
不好意思，请再说一遍。
日本語がまだ得意ではないので、ゆっくりお話しいただけますか。
我的日语还不熟练，可以请您说慢一点吗？
05下次联系与结束
确认下次该用什么方式
次回も電話で連絡すればいいですか。
下次也是打电话联系就可以吗？
学校允许电话联系
はい、電話でご連絡ください。
是的，请打电话联系。
仅在该校允许电话联系时成立。
学校要求使用指定系统
次回からは、学校指定のアプリでご連絡ください。
从下次开始，请通过学校指定的应用联系。
接下来的交流
アプリの名前と使い方を教えていただけますか。
可以告诉我应用名称和使用方法吗？
不同学校的规定不同；这里展示可能的回答，实际使用哪一种以学校答复为准。
确认缺席并结束电话
では、今日は欠席でお願いします。
那么，今天就按缺席处理，麻烦您了。
ありがとうございました。失礼します。
谢谢，打扰了。
ご連絡ありがとうございました。
谢谢您来电告知。
字关键词与提示
- けっせき欠席
- 缺席
- ほごしゃ保護者
- 家长、监护人
- たんにん担任
- 班主任
- たいちょう体調
- 身体状况
- しょうじょう症状
- 症状
- かていのつごう家庭の都合
- 家庭原因
- にっちゅう日中
- 白天
- れんらく連絡
- 联系
- 先核对自己学校的受理方式和时间；有的学校使用应用，有的允许电话或其他渠道。
- 本文是电话会话示例，不把应用通知混入电话对白。
- 需要说明体温或其他项目时，如实回答并遵从学校要求，未知信息直接说明不清楚。
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